Н.М. Назарова. Специальная педагогика
Проблема изолированности массового образования от образования детей-инвалидов с недостатками в развитии особенно обострилась в начале девяностых годов прошлого века. В западных педагогических журналах стали все чаще появляться статьи на эту тему, педагогические коллективы поднимали вопрос о недостатках системы общего образования в отношении детей с различными отклонениями в развитии.
Для работы в сфере специального или коррекционного образования педагогам необходимо обладать определенными знаниями и навыками, осваивать специальные педагогические технологии для оказания профессиональной педагогической помощи детям, которые испытывают трудности в обучении. Педагогов массового образования таким технологиям, как правило, не обучали, для этого отдельно готовились педагоги специального образования.
Однако, как показала практика, система специального образования себя полностью изжила. Во-первых, выпускники педагогических вузов общего образования не могли преподавать в специализированных школах и наоборот. Хотя общеобразовательные школы охотно принимали выпускников специального образования. Во-вторых, многие родители по разным причинам стали отдавать своих детей в общеобразовательные школы. Одни не хотели, чтобы их ребенок отставал от своих сверстников, считая, что в специализированных школах не дадут полный комплект знаний. Другие старались скрыть отклонения своего ребенка от друзей и знакомых. В итоге ребенок-инвалид оказывался в сложной ситуации, не получая необходимой поддержки от педагога он отставал еще больше.
В западных странах подобная практика, когда ребенок-инвалид обучается в общей школе наравне с остальными, давно уже стала закономерной. К тому же международные правовые акты и Закон об образовании РФ предоставляют каждому ребенку свободу выбора места, способа и языка обучения. Наряду со своими западными коллегами педагогические коллективы детских садов уже приняли первый поток детей с ограниченными возможностями, требующими особого подхода к воспитанию и обучению.
Однако готовность российской общеобразовательной школы к педагогической работе с такой категорией учеников до сих пор остается под вопросом. Пока еще не было разработано ни одного учебника для педагогов общеобразовательных школ, способного стать главным помощником учителя при возникновении трудностей с обучением детей-инвалидов. Книга Н.М. Назаровой «Специальная педагогика» является первым таким учебником, предназначенным для освоения методов специальной педагогики студентами педагогических вузов, колледжей и училищ массовой системы образования.
Данное пособие представляет собой коллективный труд педагогов-дефектологов в сотрудничестве с преподавателями педагогических вузов. В нем даются основы теории и истории специальной педагогики, ее специальной дидактики, описываются предметные отрасли. Этот учебник позволяет почувствовать мощный гуманистический потенциал специальной педагогики и ее отличную технологическую оснащенность, позволяющую решать сложные проблемы коррекционного обучения, недоступные ни медицине, ни общей педагогике.
Учебное пособие разбито на отдельные разделы, каждый из которых подготовлен специалистом в данной области. При составлении учебника авторами были использованы публикации ведущих зарубежных и отечественных ученых, а также собственные научные разработки в этой сфере. Главной целью создания подобного учебника был вызов профессионального интереса у педагогов массовой системы образования к проблеме воспитания и обучения детей, имеющих различные отклонения в развитии, раскрытие образовательных возможностей различных отраслей специальной педагогики и высокого потенциала развития детей с особыми потребностями в обучении и воспитании.
Ребенок с ограниченными функциональными возможностями не должен страдать и чувствовать себя ущемленным в правах. Главной целью авторов учебника является распространение оптимистических взглядов на потенциальные возможности развития и включения в общественную жизнь людей с отставанием в развитии по тем или иным отклонениям. Педагоги массовой системы образования должны стать основными союзниками в достижении этой цели.
Специальная педагогика является достаточно обширной и многоаспектной отраслью педагогики. Учебник «Специальная педагогика» Н.М. Назаровой, конечно же, не может стать единственным и достаточным учебным пособием для профессиональной работы с людьми, имеющими различные ограничения возможности жизнедеятельности. Этот учебник может стать для педагога массового образования лишь компасом, позволяющим сориентироваться во всем многообразии предметных областей специальной педагогики, получить профессиональные навыки решения самых сложных проблем образования детей с отклонениями в развитии.
Свои научные материалы автору учебника предоставили доцент МИГУ Т.Г. Богданов, член-корреспондент РАО, профессор РГПУ им. А.И. Герцена М.И. Никитина, профессор Дагестанского государственного педагогического университета Д.М. Маллаев, профессор МГПУ И.П. Андриади.
|
Учебник «Специальная педагогика» Н.М. Назаровой предназначен для овладения студентами педагогических вузов особенностями специального обучения и воспитания лиц с различными отклонениями в развитии, |
РэдЛайн, создание сайта, заказать сайт, разработка сайтов, реклама в Интернете, продвижение, маркетинговые исследования, дизайн студия, веб дизайн, раскрутка сайта, создать сайт компании, сделать сайт, создание сайтов, изготовление сайта, обслуживание сайтов, изготовление сайтов, заказать интернет сайт, создать сайт, изготовить сайт, разработка сайта, web студия, создание веб сайта, поддержка сайта, сайт на заказ, сопровождение сайта, дизайн сайта, сайт под ключ, заказ сайта, реклама сайта, хостинг, регистрация доменов, хабаровск, краснодар, москва, комсомольск |
Дайджест новых статей по интернет-маркетингу на ваш email
Новые статьи и публикации
- 2026-06-10 » Новые штрафы за неисполнение правил авторизации
- 2026-06-10 » Новая реальность: MAX под прицелом
- 2026-06-10 » Банки и операторов связи обяжут компенсировать похищенное мошенниками
- 2026-06-10 » Что такое «белый VPN» и чем он отличается от обычного?
- 2026-06-10 » Когда ИИ придумывает «факты»: анатомия кризиса вымышленной статистики
- 2026-06-10 » Автостратегии Яндекс.Директа: стоит ли использовать в 2026 году
- 2026-06-10 » SMM в 2026: от охватов к доверию — полный гид по стратегии
- 2026-06-10 » Яндекс.Директ вышел на новый уровень: теперь реклама в каналах «Макса» с точным таргетингом
- 2026-06-10 » РСЯ с 1 июля прекращает сотрудничество с партнерами-физлицами: что делать, чтобы не потерять доход
- 2026-06-10 » Макс становится супераппом: бесконтактная оплата через СБП в несколько секунд
- 2026-06-05 » Как Яндекс передал площадкам управление собственным контентом
- 2026-06-05 » Как создавать гайды и инструкции с помощью нейросетей
- 2026-06-05 » Попадет ли ваш сайт в ответы нейросетей
- 2026-06-05 » Как настроить контекстную рекламу в B2B, чтобы вы получали реальные сделки, а не сотни пустых заявок
- 2026-06-05 » Когда клиент говорит «нет», а конкурент уже набирает номер
- 2026-05-28 » Как выбрать и законно использовать стоковые фото для сайта
- 2026-05-28 » Как составить УТП для сайта, которое выделит вас на фоне тысяч серых шаблонов
- 2026-05-28 » «Белый перечень» онлайн-площадок, сохраняющих доступность при отключении мобильного интернета, — что в него попало
- 2026-05-28 » Не туда пишете: как фатальная ошибка в целевой аудитории убивает даже самый качественный контент
- 2026-05-28 » Как оставить отзыв на Яндекс Картах, чтобы модерация его точно пропустила
- 2026-05-23 » Красивые баннеры не продают: почему в 2026 году побеждает простота
- 2026-05-23 » Управление репутацией в 2026 году: нейровыдача как единая система влияния на клиента
- 2026-05-23 » 168-ФЗ 2026: инструкция по русификации сайта
- 2026-05-23 » Куда идти, если Телеграм окончательно заблокируют
- 2026-05-15 » Как происходит утечка данных и как с этим бороться
- 2026-05-15 » B2B-сайт не продает: 5 ошибок UX, которые превращают лидов в призраков
- 2026-05-15 » Как выбрать качественный и недорогой хостинг: правда о дешёвых тарифах
- 2026-05-15 » Зачем сайту SSL-сертификат и как получить его бесплатно прямо сейчас?
- 2026-05-15 » 7 причин медленной работы сайта: почему уходят клиенты и как это исправить
- 2026-05-07 » Будущее без cookies: альтернативные решения для идентификации пользователей
Все мы сидим в сточной канаве, но некоторые при этом смотрят на звезды Уайльд Оскар - (1854-1900) - английский писатель |
Мы создаем сайты, которые работают! Профессионально обслуживаем и продвигаем их !
Как мы работаем
Заявка
Позвоните или оставьте заявку на сайте.
Консультация
Обсуждаем что именно Вам нужно и помогаем определить как это лучше сделать!
Договор
Заключаем договор на оказание услуг, в котором прописаны условия и обязанности обеих сторон.
Выполнение работ
Непосредственно оказание требующихся услуг и работ по вашему заданию.
Поддержка
Сдача выполненых работ, последующие корректировки и поддержка при необходимости.
Мы создаем практически любые сайты от продающих страниц до сложных, высоконагруженных и нестандартных веб приложений! Наши сайты это надежные маркетинговые инструменты для успеха Вашего бизнеса и увеличения вашей прибыли! Мы делаем красивые и максимально эффектные сайты по доступным ценам уже много лет!
Комплексный подход это не просто продвижение сайта, это целый комплекс мероприятий, который определяется целями и задачами поставленными перед сайтом и организацией, которая за этим стоит. Время однобоких методов в продвижении сайтов уже прошло, конкуренция слишком высока, чтобы была возможность расслабиться и получать \ удерживать клиентов из Интернета, просто сделав сайт и не занимаясь им...
Мы оказываем полный комплекс услуг по сопровождению сайта: информационному и техническому обслуживанию и развитию Интернет сайтов.
Контекстная реклама - это эффективный инструмент в интернет маркетинге, целью которого является увеличение продаж. Главный плюс контекстной рекламы заключается в том, что она работает избирательно.