Н.М. Назарова. Специальная педагогика
Проблема изолированности массового образования от образования детей-инвалидов с недостатками в развитии особенно обострилась в начале девяностых годов прошлого века. В западных педагогических журналах стали все чаще появляться статьи на эту тему, педагогические коллективы поднимали вопрос о недостатках системы общего образования в отношении детей с различными отклонениями в развитии.
Для работы в сфере специального или коррекционного образования педагогам необходимо обладать определенными знаниями и навыками, осваивать специальные педагогические технологии для оказания профессиональной педагогической помощи детям, которые испытывают трудности в обучении. Педагогов массового образования таким технологиям, как правило, не обучали, для этого отдельно готовились педагоги специального образования.
Однако, как показала практика, система специального образования себя полностью изжила. Во-первых, выпускники педагогических вузов общего образования не могли преподавать в специализированных школах и наоборот. Хотя общеобразовательные школы охотно принимали выпускников специального образования. Во-вторых, многие родители по разным причинам стали отдавать своих детей в общеобразовательные школы. Одни не хотели, чтобы их ребенок отставал от своих сверстников, считая, что в специализированных школах не дадут полный комплект знаний. Другие старались скрыть отклонения своего ребенка от друзей и знакомых. В итоге ребенок-инвалид оказывался в сложной ситуации, не получая необходимой поддержки от педагога он отставал еще больше.
В западных странах подобная практика, когда ребенок-инвалид обучается в общей школе наравне с остальными, давно уже стала закономерной. К тому же международные правовые акты и Закон об образовании РФ предоставляют каждому ребенку свободу выбора места, способа и языка обучения. Наряду со своими западными коллегами педагогические коллективы детских садов уже приняли первый поток детей с ограниченными возможностями, требующими особого подхода к воспитанию и обучению.
Однако готовность российской общеобразовательной школы к педагогической работе с такой категорией учеников до сих пор остается под вопросом. Пока еще не было разработано ни одного учебника для педагогов общеобразовательных школ, способного стать главным помощником учителя при возникновении трудностей с обучением детей-инвалидов. Книга Н.М. Назаровой «Специальная педагогика» является первым таким учебником, предназначенным для освоения методов специальной педагогики студентами педагогических вузов, колледжей и училищ массовой системы образования.
Данное пособие представляет собой коллективный труд педагогов-дефектологов в сотрудничестве с преподавателями педагогических вузов. В нем даются основы теории и истории специальной педагогики, ее специальной дидактики, описываются предметные отрасли. Этот учебник позволяет почувствовать мощный гуманистический потенциал специальной педагогики и ее отличную технологическую оснащенность, позволяющую решать сложные проблемы коррекционного обучения, недоступные ни медицине, ни общей педагогике.
Учебное пособие разбито на отдельные разделы, каждый из которых подготовлен специалистом в данной области. При составлении учебника авторами были использованы публикации ведущих зарубежных и отечественных ученых, а также собственные научные разработки в этой сфере. Главной целью создания подобного учебника был вызов профессионального интереса у педагогов массовой системы образования к проблеме воспитания и обучения детей, имеющих различные отклонения в развитии, раскрытие образовательных возможностей различных отраслей специальной педагогики и высокого потенциала развития детей с особыми потребностями в обучении и воспитании.
Ребенок с ограниченными функциональными возможностями не должен страдать и чувствовать себя ущемленным в правах. Главной целью авторов учебника является распространение оптимистических взглядов на потенциальные возможности развития и включения в общественную жизнь людей с отставанием в развитии по тем или иным отклонениям. Педагоги массовой системы образования должны стать основными союзниками в достижении этой цели.
Специальная педагогика является достаточно обширной и многоаспектной отраслью педагогики. Учебник «Специальная педагогика» Н.М. Назаровой, конечно же, не может стать единственным и достаточным учебным пособием для профессиональной работы с людьми, имеющими различные ограничения возможности жизнедеятельности. Этот учебник может стать для педагога массового образования лишь компасом, позволяющим сориентироваться во всем многообразии предметных областей специальной педагогики, получить профессиональные навыки решения самых сложных проблем образования детей с отклонениями в развитии.
Свои научные материалы автору учебника предоставили доцент МИГУ Т.Г. Богданов, член-корреспондент РАО, профессор РГПУ им. А.И. Герцена М.И. Никитина, профессор Дагестанского государственного педагогического университета Д.М. Маллаев, профессор МГПУ И.П. Андриади.
|
Учебник «Специальная педагогика» Н.М. Назаровой предназначен для овладения студентами педагогических вузов особенностями специального обучения и воспитания лиц с различными отклонениями в развитии, |
РэдЛайн, создание сайта, заказать сайт, разработка сайтов, реклама в Интернете, продвижение, маркетинговые исследования, дизайн студия, веб дизайн, раскрутка сайта, создать сайт компании, сделать сайт, создание сайтов, изготовление сайта, обслуживание сайтов, изготовление сайтов, заказать интернет сайт, создать сайт, изготовить сайт, разработка сайта, web студия, создание веб сайта, поддержка сайта, сайт на заказ, сопровождение сайта, дизайн сайта, сайт под ключ, заказ сайта, реклама сайта, хостинг, регистрация доменов, хабаровск, краснодар, москва, комсомольск |
Дайджест новых статей по интернет-маркетингу на ваш email
Новые статьи и публикации
- 2026-04-01 » Как не переплатить за разработку: скрытые этапы создания сайта, о которых забывают при составлении ТЗ
- 2026-04-01 » Почему не стоит делать сайт «как у конкурента»
- 2026-04-01 » SSL сертификат для интернет‑магазина: почему экономия здесь обходится дороже
- 2026-04-01 » SEO, GEO и бренд: как строить видимость в 2026 году
- 2026-04-01 » Объективные метрики здоровья сайта, которые должен отслеживать каждый бизнес
- 2026-03-27 » Кибербезопасность для малого и среднего бизнеса в 2026 году: как не стать жертвой цифровых угроз
- 2026-03-27 » Объединяем CRM и маркетинговую автоматизацию: как создать единую систему продаж
- 2026-03-27 » Дизайн не главное? Почему сайт теряет клиентов, даже если вы уверены в обратном
- 2026-03-27 » SEO умерло — да здравствует SEO! Как нейросети перестроили поиск
- 2026-03-27 » Почему сайт работает медленно: проблема может быть не в хостинге, а в нагрузке
- 2026-03-13 » Причины, почему вашего сайта нет в поиске и как это исправить
- 2026-03-13 » Как интернет-магазину расти в тени маркетплейсов
- 2026-03-13 » Почему скорость загрузки сайта — это вопрос выживания в 2026 году
- 2026-03-13 » Ошибки навигации в интернет-магазине, которые убивают продажи
- 2026-03-13 » 12 признаков, что ваш сайт безнадежно устарел (и как это проверить)
- 2026-03-13 » Дизайн без тормозов: когда модные веяния уничтожают удобство использования
- 2026-03-13 » Почему падает посещаемость сайта — 7 основных причин
- 2026-03-13 » Влияние технического долга на эффективность бизнеса
- 2026-03-13 » 5 главных ошибок при разработке сайта и способы их предотвращения
- 2026-03-13 » Почему аудитория голосует за минимализм: связь простоты сайта и роста продаж
- 2026-03-04 » Скорость, ИИ и человекоцентричность: каким должен быть сайт в 2026 году
- 2026-03-03 » Как искусственный интеллект меняет таргетированную рекламу
- 2026-03-03 » Основные киберугрозы для бизнеса: 5 способов потерять (и сохранить) данные компании
- 2026-03-03 » Главные тренды веб-дизайна 2026 года: от гиперминимализма до кибербрутализма
- 2026-03-03 » Искусственный интеллект в маркетинге: помощник, а не замена человеку
- 2026-03-02 » Профессиональное обучение покеру: особенности обучения
- 2026-02-26 » Нулевая позиция в поиске: как на нее попасть и зачем это нужно
- 2026-02-26 » Как выбрать подрядчика для сайта и не попасть на мошенников
- 2026-02-26 » Инклюзивный клиентский опыт: как сделать бизнес доступным для всех и повысить конверсию
- 2026-02-26 » ESG-принципы: что это такое и как бизнесу внедрять их в свою работу
Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могли бы служить тебе, чем выучиться многим вещам, для тебя бесполезным Сенека Луций Анней - (1 до н. э. / 1 н. э.- 65 н. э.) - римский государственный деятель, писатель, философ |
Мы создаем сайты, которые работают! Профессионально обслуживаем и продвигаем их !
Как мы работаем
Заявка
Позвоните или оставьте заявку на сайте.
Консультация
Обсуждаем что именно Вам нужно и помогаем определить как это лучше сделать!
Договор
Заключаем договор на оказание услуг, в котором прописаны условия и обязанности обеих сторон.
Выполнение работ
Непосредственно оказание требующихся услуг и работ по вашему заданию.
Поддержка
Сдача выполненых работ, последующие корректировки и поддержка при необходимости.
Мы создаем практически любые сайты от продающих страниц до сложных, высоконагруженных и нестандартных веб приложений! Наши сайты это надежные маркетинговые инструменты для успеха Вашего бизнеса и увеличения вашей прибыли! Мы делаем красивые и максимально эффектные сайты по доступным ценам уже много лет!
Комплексный подход это не просто продвижение сайта, это целый комплекс мероприятий, который определяется целями и задачами поставленными перед сайтом и организацией, которая за этим стоит. Время однобоких методов в продвижении сайтов уже прошло, конкуренция слишком высока, чтобы была возможность расслабиться и получать \ удерживать клиентов из Интернета, просто сделав сайт и не занимаясь им...
Мы оказываем полный комплекс услуг по сопровождению сайта: информационному и техническому обслуживанию и развитию Интернет сайтов.
Контекстная реклама - это эффективный инструмент в интернет маркетинге, целью которого является увеличение продаж. Главный плюс контекстной рекламы заключается в том, что она работает избирательно.